Ortografía, Gramática y Maquetación
Introducción
Durante la realización de cualquier proyecto, no sólo durante un Proceso de Ingeniería de Requisitos, se generarán diversos documentos. Es de esperar que cualquier persona con una mínima formación, no sólo un Ingeniero, sea capaz de redactar documentos que estén libres de errores ortográficos y gramaticales y que, además, posean un formato y maquetación visualmente agradable. Por tanto, un objetivo transversal a la asignatura de Ingeniería de Requisitos es que el alumno aprenda a crear documentos con estas cualidades.
A continuación, describimos los objetivos, actividades y criterios de evaluación con los que se espera el alumno pueda alcanzar dicho objetivo general.
Objetivo
Ser capaz de crear documentos con una mínima calidad profesional.
Actividades
Dentro de las fases del Proceso de Ingeniería de Requisitos a ejecutar en el laboratorio de la asignatura se generarán diversos documentos. Por cada uno de estos documentos, deberán realizarse una serie de controles de calidad mínimos que permitan verificar que estos documentos estén libres de errores ortográficos, gramaticales y que, además, posean un formato y maquetación adecuados.
Criterios de Evaluación
Para la evaluación de la ortografía, gramática y maquetación de un documento, se verificará que dicho documento satisfaga la siguiente lista de comprobación:
La portada del documento, cuando exista, está correctamente cumplimentada.
Hay un página en blanco entre la portada y el control de cambios, cuando estos elementos existan.
El contenido del documento comienza en página impar, introduciéndose páginas en blanco si fuese necesario entre el control de cambios y el comienzo del documento.
El control de cambios está correctamente cumplimentado.
El autor de cada cambio es una única persona, que es la que introduce los cambios materialmente en el documento. Con carácter excepcional, se pueden admitir a lo sumo dos autores cuando dos alumnos realicen un trabajo por pares.
Las cabeceras de sección poseen un formato consistente y uniforme.
Las cabeceras de un menor nivel de anidamiento tienen un peso inferior, por ejemplo, mediante un tamaño de tipo de letra más pequeño, que las de un nivel superior.
Todas las cabeceras de sección están alineadas a la izquierda.
El espaciado entre cabeceras y entre cabeceras y texto es uniforme a lo largo de todo el documento.
Todo el documento tiene un tipo de letra uniforme y consistente.
Todo el documento posee justificación completa.
El espaciado entre párrafos es consistente a lo largo del documento.
El espaciado entre líneas es consistente a lo largo del documento.
Los márgenes son uniformes a lo largo del documento.
Las páginas están numeradas, a excepción de la portada.
Cada figura tiene título de figura y posee número de figura.
Cada tabla tiene título de tabla y posee número de tabla.
Todas las tablas y figuras se referencian desde el texto.
Todas las referencias a tablas y figuras son correctas.
Todas las tablas y figuras están centradas.
El documento carece de textos huérfanos o viudos.
Todo texto copiado literalmente o levemente adaptado de una fuente externa cita a dicha fuente externa.
Toda imagen copiada literalmente o levemente adaptada de una fuente externa cita a dicha fuente externa.